نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
مرا به خاطر بسپار
حبیب‌الله حقانی، وزیر معارف گروه طالبان در نشست بین‌المللی در کازان روسیه از کشورهای جهان خواست برای چاپ کتاب‌های درسی، تامین معاش معلمان و ساخت مکتب در افغانستان با طالبان همکاری کنند.
رادیو و تلویزیون ملی تحت‌کنترل طالبان اعلام کرد که ندامحمد ندیم، وزیر تحصیلات عالی طالبان و حبیب‌الله آغا حقانی، وزیر معارف این گروه در دومین نشست بین‌المللی وزیران معارف و تحصیلات عالی در شهر کازان سخنرانی کرده‌اند.
در این نشست وزیر تحصیلات عالی طالبان گفته است که این گروه در بخش توسعه علمی با منطقه و جهان رقابت می‌کند.
حافظ ضیاالله هاشمی، سخنگوی وزارت تحصیلات عالی طالبان سه‌شنبه، ۲۲ جوزا به نقل از آقای ندیم نوشته است: «امارت اسلامی افغانستان متعهد به توسعه دانش و رقابت با منطقه و جهان در این زمینه است.»
وزیر تحصیلات عالی طالبان گفته است که تاکنون ۱۳۱ نصاب تحصیلی را در افغانستان بازنگری کرده‌اند.
وزیر تحصیلات عالی طالبان در بخش دیگری از صحبت‌هایش خواستار عدم مداخله کشورهای دیگر در امور افغانستان تحت‌کنترل این گروه شده است.
دومین دور نشست وزیران معارف و تحصیلات عالی در روزهای ۲۱ و ۲۲ جوزا در شهر کازان روسیه از سوی وزارت معارف روسیه و جمهوری تاتارستان با حضور چهل کشور از آسیا، آفریقا و امریکا برگزار شده است.
مقامهای پاکستانی اعلام کردند که مکاتب مهاجران افغانستانی در شهر کویته، مرکز ایالت بلوچستان، بسته شده و معلمان و دانشآموزان این مراکز آموزشی اخراج خواهند شد.
در میان کوچه‌های خاکی هرات، جایی که بسیاری از دختران افغانستانی با محدودیت‌های آموزشی، فرهنگی و اقتصادی روبه‌رو هستند، داستانی متفاوت در حال شکل‌گیری بود. فاطمه، دختری جوان با ذهنی کنجکاو و قلبی پر از آرزو، در شرایطی رشد کرد که دسترسی به تکنالوژی برای بسیاری از هم‌سالانش یک رؤیای دور بود.
نتایج یک نظرسنجی تازه از سوی بخش زنان سازمان ملل متحد نشان می‌دهد که ۹۲ درصد مردم افغانستان، از آموزش دختران حمایت می‌کنند. این آمار چشم‌گیر، در تضاد کامل با سیاست‌های طالبان در منع تحصیل دختران قرار دارد و بازتاب‌دهنده خواست عمومی برای بازگشت عدالت آموزشی در کشور است.
در روزهایی که آموزش برای دختران افغانستانی به رؤیایی ممنوع و دوردست بدل شده، بنیاد جوانان افغانستان با هدایت استاد سالار، استاد دانشگاه، پژوهشگر علوم اجتماعی و فعال فرهنگی، به یکی از معدود پناهگاه‌های یادگیری و رشد تبدیل شده است. این بنیاد مستقل و غیرانتفاعی که از سال ۲۰۱۷ فعالیت خود را آغاز نموده، با برگزاری دوره‌های آموزشی آنلاین، در دل بحران‌های اجتماعی و سیاسی بستری برای بازسازی امید، توانمندسازی نسل جوان و ارتقای مهارت‌های فردی فراهم کرده است. استاد سالار، بنیان‌گذار بنیاد، با نگاهی انسانی و تحول‌گرا، آموزش را از یک ساختار خشک به تجربه‌ای زنده و معنادار بدل کرده و می‌گوید: «دخترانی که در این مسیر با ما همراه شدند، نه فقط درس خواندند، بلکه خودشان را شناختند، با چالش‌ها روبه‌رو شدند و ایستادگی کردند.» این بنیاد اکنون با بیش از ده هزار دانشجو از سراسر افغانستان، ایران، پاکستان، آلمان و بریتانیا، به نماد نوآوری آموزشی و مقاومت فرهنگی در برابر محرومیت بدل گشته است.
دیدگاه بسته شده است.