۱۶۰۰ روز محرومیت؛ شکست یک جامعه در حفاظت از حق آموزش

۱۶۰۰ روز از بسته ماندن دروازه‌هاي مکتب بر روي دختران افغانستان مي‌گذرد؛ رخدادي که به يک بحران انساني، سياسي و اجتماعي تبديل شده است. اين گزارش تحليلي بررسي مي‌کند چرا ساختار سياسي، جامعه و کشورهاي منطقه نتوانستند از حق آموزش دختران دفاع کنند و چگونه اين محروميت، سرمايه انساني و آينده کشور را با تهديدي جدي روبه‌رو کرده است.