نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
مرا به خاطر بسپار
طبق گزارش سلاموطندار، فقدان آگاهی و سنتهای حاکم، زنان افغانستان را در برابر سرطان دهانه رحم بیدفاع کرده است. بررسی وضعیت زنان در ۸ ولایت نشان میدهد که فقر، نبود مراکز تشخیص و شرم از مراجعه به پزشک، عامل اصلی مرگومیر ناشی از این بیماری است. پزشکان هشدار میدهند که کمبود تجهیزات درمانی مانند رادیوتراپی، منجر به جراحیهای تهاجمی و قطع عضو بیماران میشود.
فعالان حقوق بشر و جنبشهای اعتراضی افغانستان کارزاری یکهفتهای را برای مبارزه همزمان با آپارتاید جنسیتی علیه زنان و آپارتاید زبانی علیه فارسیدری آغاز کردند. این کارزار با تأکید بر همافزایی این دو جنایت توسط رژیم طالبان، از جامعه جهانی و سازمان ملل میخواهد تا با فشار مؤثر، این رژیم را در قبال جنایات ضدبشری پاسخگو سازند.
ذبیحالله مجاهد، سخنگوی رژیم طالبان، در گفتگویی اعتراف کرد که توضیح درباره بسته ماندن مکاتب دخترانه برای او نیز دشوار است. در همین حال، دیدبان حقوق بشر نسبت به تخریب نظاممند سیستم آموزشی افغانستان از طریق حذف مضامین علمی و اخراج معلمان واجد شرایط هشدار داد. این نهاد تأکید کرد که سیاستهای رژیم فعلی، زیربنای توسعه انسانی کشور را به شدت تضعیف کرده است.
خبرگزاری شانا سومین مرحله کارگاه آموزشی «صدای زنان افغانستان» را با تدریس استاد شریف ولید به پایان رساند. در این دوره، استاد ولید تجربیات دههها فعالیت حرفهای خود را برای تقویت مهارتهای مسلکی بانوان تشریح کرد. این برنامه که با هدف حمایت از حق آموزش دختران و مقابله با محدودیتهای رژیم طالبان برگزار میشود، با استقبال گسترده شرکتکنندگان و دانشجویان روبرو شده است.
با گذشت سه سال از صدور فرمان رهبری گروه طالبان مبنی بر ممنوعیت کار زنان در نهادهای غیردولتی و بینالمللی، ابعاد فاجعهبار این تصمیم اکنون در تمام لایههای جامعه افغانستان دهان باز کرده است. این سیاست که با هدف حذف هویتی نیمی از پیکره جامعه اجرا شد، خانوادههای زنسرپرست را با بنبست معیشتی روبرو کرده و بسیاری از نانآوران سابق را به سوی گدایی سوق داده است.
دانشگاه آنلاین زن در سه سال گذشته نشان داده است که آموزش میتواند از دیوارهای بسته عبور کند. این دانشگاه با بهرهگیری از کلاسهای دیجیتال، امکان تحصیل را برای هزاران دختر فراهم کرده و ثابت کرده است که فناوری میتواند جای خالی دانشگاههای بستهشده را پر کند و امید را دوباره به مسیر یادگیری بازگرداند.