نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
مرا به خاطر بسپار
در پی ممنوعیت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم توسط طالبان در تاریخ ۲۷ سنبله ۱۴۰۰، میلیونها دختر افغانستانی از حق آموزش محروم شدند. این ممنوعیت، موجب خاموشی رؤیاهای آموزشی دختران، سرکوب امید و بیانگیزگی در جامعه شد. در چنین شرایطی، شماری از زنان فعال در عرصههای اجتماعی و آموزشی، تلاشهایی را برای پاسداری از […]
در پی ممنوعیت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم توسط طالبان در تاریخ ۲۷ سنبله ۱۴۰۰، میلیونها دختر افغانستانی از حق آموزش محروم شدند. این ممنوعیت، موجب خاموشی رؤیاهای آموزشی دختران، سرکوب امید و بیانگیزگی در جامعه شد.
در چنین شرایطی، شماری از زنان فعال در عرصههای اجتماعی و آموزشی، تلاشهایی را برای پاسداری از حق آموزش دختران آغاز کردند. یکی از برجستهترین این تلاشها، «مکتب آنلاین گوهرشاد بیگم» است که توسط بانو فخریه سمندری بنیانگذاری شد.
بانو سمندری، با پیشینهای از تدریس، فعالیت اجتماعی، و تجربه مادری، این مکتب را بهعنوان یک نهاد غیررسمی اما مؤثر پایهگذاری کرد.
هدف اصلی این مکتب، ارائه آموزش رایگان به دخترانی است که دیگر اجازه حضور در مکاتب رسمی را ندارند. این نهاد آموزشی، از ساختمانهای فیزیکی بینیاز است و تمام فعالیتهایش در فضای دیجیتال و از طریق پلتفرمهایی چون گوگلمیت، زوم، واتساپ و تلگرام انجام میشود.
دروس ارائهشده مطابق با نصاب آموزشی دوره جمهوریت بوده و توسط بیش از ۵۰ آموزگار زن بهصورت داوطلبانه تدریس میشود. بیش از ۵۵۰ دانشآموز دختر در این مکتب ثبتنام کردهاند و فعالانه به آموزش خود ادامه میدهند.
در کنار این تلاش آموزشی، بانو سمندری «بنیاد توانمندسازی زنان» را نیز راهاندازی کرده است؛ نهادی که خدمات مشاورهای، روانی، آموزش مهارتهای زندگی، و پشتیبانی مالی و حقوقی به زنان آسیبدیده ارائه میکند. این بنیاد، به پناهگاهی امن برای زنانی بدل شده که در فضای سرکوبگر و تبعیضآمیز طالبان زندگی میکنند.
بانو سمندری از جامعه جهانی خواسته است تا از این تلاشها حمایت کند. او بر این نکته تأکید دارد که دختر افغانستانی نیز حق آموزش دارند؛ حقی که در قرن بیستویکم، نباید به جرم زن بودن، از کسی دریغ شود.
بانو سمندری صدای دخترانی شده که پشت درهای بسته مکتب ماندهاند؛ دخترانی که کتاب را با اشک ورق میزنند و در تاریکی به نور علم پناه میبرند. دخترانی که لبخندشان خاموش شده اما قلبشان هنوز برای آیندهای بهتر میتپد.
بانو سمندری میگوید: «ما نمیخواهیم قربانی باقی بمانیم. ما ایستادهایم، آموزش میدهیم، میآموزیم، و فردا را میسازیم. آنچه میخواهیم، فرصت است؛ احترام به حق آموزش و زیستن در کرامت. امروز، در کنار ما بایستید. نه تنها برای افغانستان، بلکه برای انسانیت.»
در جهانی که بسیاری ترجیح میدهند سکوت کنند، صدای فخریه سمندری و دخترانی که برای حق آموزش مبارزه میکنند، پژواکیست از انسانیت، امید و مقاومت.
یازدهم اکتوبر، روز جهانی دختر است؛ روزی برای تجلیل از امید، آموزش و توانمندی. اما در افغانستان، این روز به نمادی از محرومیت، سکوت و مقاومت بدل شده است. میلیونها دختر پشت درهای بستهی مکاتب و دانشگاهها، از ابتداییترین حقوق انسانی خود محروماند نه بهدلیل جنگ، بلکه بهدلیل سیاستی که از آگاهی میترسد. در سرزمینی […]
یونیسف و یونسکو در گزارشی تازه هشدار دادهاند که میلیونها کودک افغانستانی با وجود حضور در مکتب، مهارتهای پایهای خواندن و نوشتن را یاد نمیگیرند. این بحران آموزشی، ناشی از کمبود آموزگار، ضعف زیرساختها و محدودیتهای آموزشی است و نسل آینده افغانستان را با خطر محرومیت از تحصیل و فرصتهای شغلی روبهرو کرده است. کارشناسان آن را یک «فقر یادگیری» گسترده میدانند.
در نشست جانبی مجمع عمومی سازمان ملل متحد که روز جمعه ۵ میزان ۱۴۰۴ (۲۷ سپتامبر ۲۰۲۵) در نیویورک برگزار شد، میرویس بلخی، سرپرست پیشین وزارت معارف افغانستان، نسبت به وضعیت آموزش تحت حاکمیت طالبان هشدار داد. او گفت آنچه امروز در افغانستان جریان دارد، «آموزش بد» است و تأکید کرد که گاهی نداشتن آموزش بسیار بهتر از داشتن آموزش بد است. این هشدار در شرایطی مطرح شد که طالبان نظام آموزشی کشور را بهطور بنیادین دگرگون کردهاند.
او با اشاره به وضعیت بحرانی انسانی، اقتصادی و سیاسی افغانستان، خواستار تعهد جمعی کشورهای اسلامی برای حفظ ثبات و حمایت از مردم این کشور شد. همچنین با قربانیان زلزله اخیر در شرق افغانستان ابراز همدردی کرد و بر ضرورت گفتوگوی معنادار میان کشورهای عضو تأکید ورزید. قطر که اکنون به یکی از مراکز اصلی […]
https://shorturl.fm/lzVXO
https://shorturl.fm/LTAHK
https://shorturl.fm/cab1K
https://shorturl.fm/Oc3NS
https://shorturl.fm/HePCi
https://shorturl.fm/Ii6q2
https://shorturl.fm/u2mR6
https://shorturl.fm/568UB