نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
مرا به خاطر بسپار
اداره معارف طالبان در بامیان دستور داده که در مکاتب این ولایت تنها فقه حنفی تدریس شود.اداره معارف طالبان در ولایت بامیان، که اکثریت مردم آن شیعهمذهب هستند، اعلام کرده است که در مکاتب این ولایت تنها فقه حنفی تدریس خواهد شد. به گفته آگاهان، این تصمیم به معنای انحصارگرایی مذهبی در جامعهای با تنوع […]
اداره معارف طالبان در بامیان دستور داده که در مکاتب این ولایت تنها فقه حنفی تدریس شود.اداره معارف طالبان در ولایت بامیان، که اکثریت مردم آن شیعهمذهب هستند، اعلام کرده است که در مکاتب این ولایت تنها فقه حنفی تدریس خواهد شد. به گفته آگاهان، این تصمیم به معنای انحصارگرایی مذهبی در جامعهای با تنوع دینی است. همچنین، طالبان کتابهای فقه شیعه را از مکاتب و دانشگاههای این ولایت جمعآوری کرده و دور انداختهاند.منابع محلی میگویند که اکثریت دانشآموزان در مکاتب مرکز بامیان شیعه هستند و در گذشته هر دو فقه حنفی و جعفری تدریس میشد. طالبان اعلام کردهاند که تدریس هر دو فقه موجب اختلاف میشود و تنها باید فقه حنفی تدریس شود. این تصمیمات نگرانیهایی در مورد آینده تحصیل و آزادیهای دینی در افغانستان ایجاد کرده است.طالبان در سه سال گذشته حقوق و آزادیهای شیعیان را در اجرای مراسم دینی محدود کرده و تدریس فقه شیعه را نیز محدود کردهاند.
نهاد «صدای حق و عدالت» خواستار بازگشایی فوری مکتبها، لیسهها و دانشگاههای دختران افغانستان شد. این مکتبها از ماه سنبله ۱۴۰۰ خورشیدی توسط گروه طالبان بر اساس ملاحظات شرعی و فرهنگی بسته شدند. این نهاد تأکید کرده است که محرومیت دختران از آموزش مانع توسعه فکری، اقتصادی و اجتماعی کشور شده و بازگشایی فوری ضروری است.
تخریب آرامگاه خلیلالله خلیلی توسط طالبان در دانشگاه کابل، موجی از محکومیتهای فرهنگی و سیاسی را برانگیخت. این اقدام نمادی از ستیز با زبان فارسی، حافظه تاریخی و تنوع فرهنگی افغانستان تلقی شده است. چهرههایی چون نصیر احمد فایق، محمد واعظی و محب مدثر آن را بخشی از پروژه حذف هویت ملی دانستهاند.
مقامهای پاکستانی اعلام کردند که مکاتب مهاجران افغانستانی در شهر کویته، مرکز ایالت بلوچستان، بسته شده و معلمان و دانشآموزان این مراکز آموزشی اخراج خواهند شد.
در میان کوچههای خاکی هرات، جایی که بسیاری از دختران افغانستانی با محدودیتهای آموزشی، فرهنگی و اقتصادی روبهرو هستند، داستانی متفاوت در حال شکلگیری بود. فاطمه، دختری جوان با ذهنی کنجکاو و قلبی پر از آرزو، در شرایطی رشد کرد که دسترسی به تکنالوژی برای بسیاری از همسالانش یک رؤیای دور بود.
دیدگاه بسته شده است.