نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
مرا به خاطر بسپار
تنها چهار روز مانده به آغاز سال جدید تعلیمی، رژیم طالبان همچنان تصمیمی برای رفع محدودیت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم نگرفته است. این وضعیت نگرانی روزافزون دانشآموزان محروم از تحصیل، خانوادهها و معلمان آنها را به همراه داشته است. با نزدیک شدن به آغاز سال جدید تعلیمی در افغانستان، محدودیتهای اعمالشده بر آموزش […]
تنها چهار روز مانده به آغاز سال جدید تعلیمی، رژیم طالبان همچنان تصمیمی برای رفع محدودیت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم نگرفته است. این وضعیت نگرانی روزافزون دانشآموزان محروم از تحصیل، خانوادهها و معلمان آنها را به همراه داشته است.
با نزدیک شدن به آغاز سال جدید تعلیمی در افغانستان، محدودیتهای اعمالشده بر آموزش دختران توسط طالبان همچنان پابرجاست. این محدودیت که برای چهارمین سال متوالی اجرا میشود، دختران بالاتر از صنف ششم را از حق تحصیل محروم کرده است.
تعدادی از دانشآموزان، خانوادهها و معلمان آنان از وضعیت جاری ابراز نگرانی کرده و تأکید میکنند که امیدشان به بازگشت به مکتب هر روز کمرنگتر میشود. آنها معتقدند که آموزش، حق اساسی هر فرد و ابزار اصلی برای توسعه و رشد جامعه است.
یکی از والدین میگوید: «نگرانی ما از این است که این محدودیت دائمی شود و نسل آیندهای از دختران از تحصیل و پیشرفت باز بمانند.» معلمان نیز هشدار میدهند که محرومیت از آموزش میتواند عواقب جبرانناپذیری برای آینده کشور به همراه داشته باشد.
در حالی که خانوادهها و فعالان حقوق بشر خواهان رفع این ممنوعیت هستند، رژیم طالبان تاکنون هیچ نشانهای از تغییر سیاست خود در این زمینه ارائه نکرده است.
خبرگزاری شانا سومین مرحله کارگاه آموزشی «صدای زنان افغانستان» را با تدریس استاد شریف ولید به پایان رساند. در این دوره، استاد ولید تجربیات دههها فعالیت حرفهای خود را برای تقویت مهارتهای مسلکی بانوان تشریح کرد. این برنامه که با هدف حمایت از حق آموزش دختران و مقابله با محدودیتهای رژیم طالبان برگزار میشود، با استقبال گسترده شرکتکنندگان و دانشجویان روبرو شده است.
گاهی زندگی درهایش را بیرحمانه میبندد؛ درست همانجا که خیال میکنی همهچیز تمام شده، نوری از جایی دور پیدا میشود. روایت حمیدی، قصهٔ دختریست که از پشت پنجرههای بستهٔ مکتب، دوباره راهی به سوی روشنایی یافت؛ راهی که با گوهرشاد بیگم آغاز شد و امید را به قلبش برگرداند.
این گزارش تحلیلی با استناد به روایتهای میدانی، شهادت خانوادهها و یافتههای نهادهای حقوق بشری نشان میدهد سیاستهای طالبان چگونه با گسترش تنبیه بدنی، حذف معلمان زن و ایدئولوژیکسازی آموزش، نظام آموزشی را تضعیف کرده و سلامت روان، امنیت و آینده تحصیلی کودکان در افغانستان را با بحرانی عمیق روبهرو ساخته است.
روایت مقدس قربانی، دختر هفدهسالهای از افغانستان، سفری است از دل روزهایی که ترس و ناامنی بر زندگی کودکان سایه انداخته بود. این حکایت، نه صرفاً بازگویی خاطرات یک نوجوان، بلکه تصویری زنده از مقاومت نسل دخترانی است که در میان محدودیتها، رؤیاهایشان را زنده نگه داشتهاند و با امید، راه خود را در تاریکی جستوجو میکنند.
دیدگاه بسته شده است.