نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
مرا به خاطر بسپار
رنگینه حمیدی، سرپرست وزارت معارف میگوید که از زمان تصدی وزارت معارف تاکنون هیچ مشاوری را برکنار نکرده است.
به گزارش شانا به نقل از روزنامه راه مدنیت؛ وزارت معارف، امروز دوشنبه (۱۶سرطان) با انتشار اعلامیهیی به نقل از سرپرست این وزارت گفته است که از دو روز بدینسو، گزارشهایی توسط مخربان مبنی بر برکناری مشاوران این وزارت در شبکههای اجتماعی دستبهدست میشود که هیچگونه اساس و بنیادی ندارد.
در اعلامیه وزارت معارف آمده است: «رنگینه حمیدی، سرپرست وزارت معارف از آغاز کار تاکنون هیچگونه عزل و نصب را در وزارت معارف انجام نداده و هرگاه نیاز به چنین اقدامات محسوس باشد، بدونشک تمامی آن اقدامات و تصامیم در روشنایی قوانین نافذه کشور صورت خواهد گرفت.»
رهبری این وزارت معتقد است که با عزم متین، روحیه بلند و باورمندی کامل در کار نظاممند و تیمی در دستگاه معارف افغانستان داشته و برنامههای جامعی را برای ارایه خدمات باکیفیت، معیاری و قابلیتمحور برای کودکان، نوجوانان و جوانان کشور روی دست دارد.
گزارشهای برکناری مشاوران سرپرست وزارت معارف زمانی در شبکههای اجتماعی منتشر شد که رهبری این وزارت در پنجم سرطان، سه بست رتبه اول و ۱۱بست رتبه دوم را که قبلا توسط سرپرست اداره میشد از طریق کمیسیون اصلاحات اداری و خدمات ملکی به رقابت آزاد گذاشت.
در نشست جانبی مجمع عمومی سازمان ملل متحد که روز جمعه ۵ میزان ۱۴۰۴ (۲۷ سپتامبر ۲۰۲۵) در نیویورک برگزار شد، میرویس بلخی، سرپرست پیشین وزارت معارف افغانستان، نسبت به وضعیت آموزش تحت حاکمیت طالبان هشدار داد. او گفت آنچه امروز در افغانستان جریان دارد، «آموزش بد» است و تأکید کرد که گاهی نداشتن آموزش بسیار بهتر از داشتن آموزش بد است. این هشدار در شرایطی مطرح شد که طالبان نظام آموزشی کشور را بهطور بنیادین دگرگون کردهاند.
با انتشار اطلاعیهای از سوی یک مکتب، مشخص شد که دانشآموزان افغانستان در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ملزم به پوشیدن یونیفورم جدیدی خواهند بود که توسط طالبان تعیین شده است. این تصمیم، که با واکنشهای گستردهای از سوی شهروندان و فعالان حقوق بشر مواجه شده، نگرانیها در مورد تلاش برای «طالبانیزه کردن» نظام آموزشی را افزایش […]
مشاور پیشین شورای امنیت ملی افغانستان میگوید که طالبان با نصاب تعلیمی خود، جامعه را تا سطح «مدرسه انتحاریپرور» تقلیل میدهند.
طالبان اعلام کردهاند که قصد دارند با همکاری عالمان دینی، نصاب آموزشی مکاتب و مدرسههای دینی افغانستان را اصلاح کنند. این تصمیم در حالی مطرح میشود که دختران افغانستانی همچنان از آموزش بالاتر از صنف ششم محروماند و سیاستهای آموزشی این گروه با انتقادهای گسترده داخلی و بینالمللی مواجه است.
دیدگاه بسته شده است.