نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
مرا به خاطر بسپار
این ادعای طالبان در حالی مطرح می‌شود که دختران و زنان از رفتن به نهادهای آموزشی و علمی محروم‌اند. بسیاری از پسران نیز از اثر محدودیت‌های طالبان بر نهادهای آموزشی ترک تحصیل کرده‌‌اند
لطف‌الله خیرخواه، معین وزارت تحصیلات عالی طالبان می‌گوید که هیچ مانعی در پیشرفت علوم وجود ندارد و نه کسی در پی ایجاد آن است.
این در حالی است که پس از واگذاری کشور به طالبان، دروازه‌های مکاتب و دانشگاه‌ها بر روی بانوان بسته شده است. نهادهای آموزشی شدیداً زیر سانسور طالبان قرار گرفته‌اند. آزادی نهادهای علمی و اکادمیک از بین رفته است. مکاتب و دانشگاه‌ها به اماکن ترویج ایدئولوژی طالبان مبدل شده‌اند. علوم انسانی به عنوان علوم سکولار و ضد دین در مخالفت شدید طالبان قرار گرفته اند. گفت‌وگو و بحث آزاد نیز از میان رفته و دانشجویان نیز در مباحث باید متوجه باشند که چیزی خلاف میل طالبان بر زبان نرانند.
این ادعای طالبان در حالی مطرح می‌شود که دختران و زنان از رفتن به نهادهای آموزشی و علمی محروم‌اند. بسیاری از پسران نیز از اثر محدودیت‌های طالبان بر نهادهای آموزشی ترک تحصیل کرده‌‌اند.
طالبان حمله اسرائیل به دفتر سیاسی حماس در دوحه را «وحشیانه» و ناقض اصول انسانی خواند. این گروه خواستار توقف فوری تجاوزات و احترام به حاکمیت کشورها شد.
نتایج یک نظرسنجی تازه از سوی بخش زنان سازمان ملل متحد نشان می‌دهد که ۹۲ درصد مردم افغانستان، از آموزش دختران حمایت می‌کنند. این آمار چشم‌گیر، در تضاد کامل با سیاست‌های طالبان در منع تحصیل دختران قرار دارد و بازتاب‌دهنده خواست عمومی برای بازگشت عدالت آموزشی در کشور است.
در ۷ سنبله ۱۴۰۴، دبیر شورای امنیت روسیه در مقاله‌ای منتشرشده در روزنامه دولتی روسیسکایا گازتا اعلام کرد که اقدامات گروه طالبان در زمینه مبارزه با مواد مخدر بیشتر جنبه تبلیغاتی دارد و تفاوت محسوسی با گذشته نداشته است. او هشدار داد که کاهش تولید تریاک در افغانستان به معنای توقف قاچاق نیست، بلکه […]
در روزهایی که آموزش برای دختران افغانستانی به رؤیایی ممنوع و دوردست بدل شده، بنیاد جوانان افغانستان با هدایت استاد سالار، استاد دانشگاه، پژوهشگر علوم اجتماعی و فعال فرهنگی، به یکی از معدود پناهگاه‌های یادگیری و رشد تبدیل شده است. این بنیاد مستقل و غیرانتفاعی که از سال ۲۰۱۷ فعالیت خود را آغاز نموده، با برگزاری دوره‌های آموزشی آنلاین، در دل بحران‌های اجتماعی و سیاسی بستری برای بازسازی امید، توانمندسازی نسل جوان و ارتقای مهارت‌های فردی فراهم کرده است. استاد سالار، بنیان‌گذار بنیاد، با نگاهی انسانی و تحول‌گرا، آموزش را از یک ساختار خشک به تجربه‌ای زنده و معنادار بدل کرده و می‌گوید: «دخترانی که در این مسیر با ما همراه شدند، نه فقط درس خواندند، بلکه خودشان را شناختند، با چالش‌ها روبه‌رو شدند و ایستادگی کردند.» این بنیاد اکنون با بیش از ده هزار دانشجو از سراسر افغانستان، ایران، پاکستان، آلمان و بریتانیا، به نماد نوآوری آموزشی و مقاومت فرهنگی در برابر محرومیت بدل گشته است.
دیدگاه بسته شده است.